剧情介绍
拍照是小时分析侦察飞行发回来的数以万计的照片才是最麻烦的事情为此军情局不但调用了国家计算中心的超级计算机还动员了上万名情报分析员花了办卜时才处理完所有...换句话说如果杰弗逊号的遭遇与皇家方舟号一样遭到两条鱼雷攻击而且第二条是智能鱼雷那么杰弗逊号肯定回不了诺福克在提交给国会军事委员会的调查报告中美国海军提到击中杰弗逊号的...
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影片评论
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冻顶乌龙:182.91.215.87父亲节看和“父亲”有关的电影之二：比起父亲Huseyin于Sadik死后在路上想要“阻挡儿子的离去”麻豆精东星空天美MV还是儿子Deniz在上学第一天说很想念父亲的语言更让我泪目……（这让我自己也有点意外的观感可能跟大早上的观影状态有关吧）……虽然片子的部分拍摄有些许不满意但很喜欢那些小朋友天真幻想的段落 -
不睡的鱼:171.12.204.74比想象中的好一点柳岩本色表演37岁终于当电影女主角了 -
好感觉:123.233.17.79从Waltz死的那一刻就不喜欢这部电影了倒不是因为电影不能死人麻豆精东星空天美MV只是主角太爽片套路了打一屋人炸完黑人管家还要耍帅妈的不被吊起来打我都看不下去妻子关在房间那个镜头虽然很美但是太、肤、浅、了尤其最后男主去找妻子还有那十分做作的马蹄害得我足足看了三十秒的门把手拍低俗小说和眼前这部的竟然是同一个人…… 值得思考的：为啥黑人老管家对主人那么忠诚是奴性还是长时间的感情；黑奴们当然对男主目瞪口呆羡慕中的嫉妒愤恨和对照自我不是几双痴望型的眼睛可以表现的；主人公真的不能死吗 当然了非要解救成功的结局也不是不可取把肤浅的剧情拍得精彩也许比挖掘一些深刻的问题还要困难但是这部真的太、太、太烂了适合初中生看 -
小时候可牛B了:139.208.232.87一个天然适合做类型片标准模板的素材本是一次极好全民科普航空常识且可以做的非常有技术含量的电影……结果是水分鸡汤含量高达60%以上的灾难片扎堆明星释放下情绪潦草圈钱片导演毫无追求犬儒至此那也就一星为敬吧 -
柏格格:222.68.185.23313th FIRST#李安说不应该拍连看下去的欲望都没有的电影优点是人物表演太自然了很厉害还有画面挺有感觉的很有山水图的意境如果说生活化本片倒是上乘缺点太多了文本首先根本不吸引人难道吸引观众看下去的仅仅是画面场子里的文青太多了麻豆精东星空天美MV真的好骗难道长镜头和模仿纪录片就可以归为佳作了一部分人说煎熬一部分人说好看有没有想过为什么煎熬你追求艺术性不错你熬人有点小过分 -
唐七七七:210.39.71.187lolo london 233 阔还行的讽刺小品抖森背了个聪明锅...... 结尾me too点出这两年影视圈气象..... 不过喜忧参半吧 主题先行的不在少数 相比之下snatches系列更为精良 p.s. 汉译名丧失女体含义减分...... -
豆子面:36.60.235.54中国式家庭的问题LGBT群体的现状同妻的命运中国社会的性压抑全在这短短的的一个半小时导演是个很会讲故事的人而南吉是最适合叙述这个故事的载体看首映的时候观众提了一个问题麻豆精东星空天美MV这个电影可以在中国上映吗导演说她不知道也许把男朋友换成女朋友可以><让人难以想象吧而这又在现实生活中普遍发生了电影的字幕里出现最多的英文单词是cult我发现整个中国社会就挺cult的对摆在面前的事实视而不见即使揉碎了掰开了也无动于衷逼着你指鹿为马像电影中的母亲一样一辈子和自己别扭较劲自欺欺人a dog parking at the moon还是有很多没有放弃的人 -
一起呼吸:106.93.45.125除了飞机上的戏份略微紧张精彩以外其余的都是什么玩意 -
樱桃旧梦:106.93.73.106怎么就和法海打起来了怎么阿宣的又变得这么弱了啥时候有了孩子孩子又去哪里了为啥法海就只抓小白要放小青小青进了修罗道是死了还是没死修罗城到底是啥孙姐又是啥孙姐咋就没了司马为啥又和小青暧昧了小狐狸咋就来修罗城了她是死了还是没死小狐狸为啥可以离开修罗城感觉看完脑袋都是一堆问号这简直就是悬疑烧脑片麻豆精东星空天美MV还是没有逻辑的那种绕来又绕去啥都交代了一点但啥都没交代清楚 -
寡人逆天而行:61.234.159.41故事不是真的但每个人物都太生动了看的时候永远是：诶这个人怎么这样而不是这个演员怎么这样演看完有一段时间了偶尔还是会想起这群人听到一首歌会想商细蕊大概会喜欢这样的歌吧 -
欧振华:121.76.128.133当代一些大学生的真实状态：心里本有一匹野马走出校园才发现外面绿油油的一片不是草原麻豆精东星空天美MV是韭菜地韭浪绊马、城市限排男主最终放生了破吉普也算功德一件 -
机搜小狗:61.237.175.199Two ideas have mainly fed this kind of dysutopian discourse, totalitarianism and scientific/technological progress. Can we expect something new or thought-provoking even with that standardized framework? This ordinary series provided the common answer “NO”!
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